Entrades

Entrada destacada

Investigació “Escenaris d'avaluació en el context de la pandèmia per COVID-19”. Hi participes?

Cada vegada estem més prop del que abans de la pandèmia haguera sigut el final de curs per a milions d'estudiants. Però el COVID-19 està alterant procediments i calendaris en tots els països.

Moltes de les consultes que estem rebent en les últimes setmanes tenen a veure amb aquest tema: com avaluem en aquest escenari imprevist?
Una investigació conjunta d'investigadors de la Universitat de Granada i la Universitat de Màlaga, titulada “Escenaris d'avaluació en el context de la pandèmia per COVID-19”, té com a objectiu principal conèixer quina és l'opinió dels docents de tot el sistema educatiu d'Espanya i d'alguns països de LATAM, en relació amb l'avaluació del tercer trimestre i l'avaluació final del curs 2019-2020.
La investigació consisteix en un senzill qüestionari on-line de caràcter anònim que estarà a la disposició dels professionals interessats a participar des del 2 d'abril de 2020 fins al 9 d'abril de 2020.
Els investigadors responsables…

Portafolis i multimèdia en l'educació literària

La ràdio escolar per a aprendre valencià

Simposi "Educació i lectura". 16-17 de novembre de 2018

Petxa-Kutxa 'Radio Escolar' per a la mesa d'experiències #Aulablog18

Simposi del Decàleg del Consell Escolar Valencià: 343 propostes d'acció

Els deures escolars a debat

Doris Sommer, "Pre-textos" i els agents culturals: tres tutorials

Literatura i narratives digitals: La lectura al segle XXI

Ovidi i Muntaner: dues guies per a tots els nivells educatius

Fer ràdio educativa: si ho proves, t'hi enganxes