Passa al contingut principal

La Paraula Vola

Cercar en aquest blog

Monalisa pren vacances i el Louvre tanca quinze dies per falta de visitants.

el dia 31.7.06

Obtén l'enllaç
Facebook
X
Pinterest
Correu electrònic
Altres aplicacions

Obtén l'enllaç
Facebook
X
Pinterest
Correu electrònic
Altres aplicacions

Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Traduce - Translate

Entrades més llegides del mes

Motius per a llegir (III Congrés Leer.es)

Foto per Maru Doménech a la cloenda del Congrés "La lectura és l'escriptura en l'ànima" (Plató). "Guarde dins el cor la persona que em va ensenyar a llegir però no sé qui em va ensenyar a aprendre a llegir." "S'aprèn a llegir llegint però a parlar no s'aprèn parlant" (Ciceró). "La lectura és una enorme escola afectiva: em sent vinculat als que han llegit un [determinat] llibre." "La lectura també ens ensenya a estimar-nos molt sense agradar-nos massa." "El qui llegeix corre el perill d'esdevenir un altre. Llegir és un acte perillós, de transformació, d'atreviment." "Aprèn a parlar i a llegir bé llegint, a vincular llengua i cor." Aquestes són algunes de les frases extretes del discurs de cloenda (àudio enllaçat) amb què el ministre en funcions, Àngel Gabilondo, ens feia alçar-nos en aplaudiments a la fi del III Congrés Leer.es, ' Motius per a llegir '. Fou l'emocionant co...

Monopatins (Skaters), de Manuel Molins, teatre pur sobre l'ensenyament

Imatge d'Edicions Bromera Aquests dies he llegit una de les novetats editorials que em va enviar Bromera com ho fa cada Nadal: la peça teatral Monopatins (Skaters) , de Manuel Molins . L’he llegida amb molta atenció i goig car aborda d’una manera “depurada” alguns aspectes de la realitat a l’ensenyament secundari mitjançant dos únics personatges: una jove professora amb funció de tutora i un adolescent. Al meu parer, la caracterització de Sara, la professora, per molt inexperta que ella es mostra encara, no apareix tan perfilada com la de l’alumne, més rica en matisos. O potser se li carrega a ella la desorientació amb què es titlla a bona part del professorat actual. És cert que en el transcurs dels dies Sara s’endinsa en el coneixement dels diversos mons de David, l’alumne tutorat, i es qüestiona d’alguna manera l’ofici per a decidir la seua continuïtat finalment. A les nou escenes, que podrien abraçar uns quants mesos del curs, es despleguen els conflictes acadèmics i pe...

Sobre la construcció del “jo” als blocs (I): Michel de Montaigne

Ahir Felipe Zayas va continuar un meme que va descobrir al bloc de Leonor Quintana : “Cinc coses que no sabeu de mi”. Em resultà molt incitadora la seua consideració prèvia sobre la separació entre el jo autor del bloc i el jo personatge, així com l’afirmació que deixa habitualment fora dels textos tot element autobiogràfic. En el joc que proposava el meme va caure en el "parany" de parlar del seu jo autor del bloc, trencant de forma breu i amable els límits autoimposats. Ara em queda un dubte −en faig broma− i és saber si les cinc dades aportades són reals de l’autor o són del personatge construït, i si les consideracions prèvies per a sincerar-se no són també una construcció del personatge que un es crea al llarg dels posts i comentaris escrits –fixeu-vos que l’estil en cada cas és molt diferent−. No deu ser un recurs literari més? El que pretén el meme de dalt és interrompre durant un moment els temes que ens ocupen als blocs per tal que oferim una imatge més polièdrica ...

Progressos amb el bloc

Gràcies a Ana Ovando i aquell minicurset de fa uns dies al CEFIRE de Sagunt sobre la creació de blocs, he pogut avançar en les possibilitats que ofereix aquest mitjà, si bé és probable que haja de canviar de residència a Wordpress algun dia, com ja ho han fet alguns blocaires veterans. De moment m'acontente amb el fet d'haver obert un compte en Gmail de Google on tinc 500 megues per guardar gratuïtament documents de quasi totes les classes: fitxers DOC, PDF, HTML, WAV, MP3, JPG, PPT, etc. D'aquesta manera puc enllaçar-los amb els blocs per a la descàrrega ràpida. Aquesta possibilitat m'ha permés desar, per exemple, els treballs que els meus alumnes de batxillerat han fet sobre la recent excursió a ELX. Treballs que han presentat en format divers, com els abans exposats. Us convide que els feu una ulladeta, malgrat que encara hi falten un parell de bons en format power point . Els treballets s'allotgen al seu bloc, anomenat SEGON DE BAT , on els xics i les xiques ...

Portafolis i multimèdia en l'educació literària

Foto d'Anna Gascon, @amoraescena Dijous 4 d'abril he tingut el plaer de presentar aquesta comunicació davant de l'alumnat de Grau en Filologia Catalana de la Universitat d'Alacant al costat d'altres grans professionals de l'ensenyament mitjà, models de bones pràctiques. Reprenc ací i deixe al públic tant la presentació com l' explicació que vaig fer al voltant del tema per si les poden aprofitar alguns estudiants assistents a l'acte. D'altra banda, volia agrair la bona acollida que ens va dispensar el Departament de Filologia Catalana de la UA. - - - - - - - - Cliqueu ACÍ per accedir a la lectura del text explicatiu de la presentació.

Amb la tecnologia de Blogger

La Paraula Vola és un blog de Llengua i TIC creat a juliol de 2006